terça-feira, 22 de maio de 2012

III SEMINÁRIO TAMBÉM ESTÁ NO FACEBOOK!!!

Boa tarde pessoal,

Quem quiser seguir as novidades do III Seminário dos Educadores do Jaraguá, visitem e compartilhem também a nossa página no Facebook:

http://www.facebook.com/educadoresjaragua


CONCURSO DE DESENHO PARA A LOGOMARCA DO III SEMINÁRIO

Em conformidade ao acordado na reunião do dia 18/05/2012, com os representantes das Unidades Educacionais do Jaraguá anunciamos o concurso de desenho para a logomarca do Seminário “Múltiplas Linguagens como potencializadoras do Currículo: a necessidade de (re)criar a ação docente, os tempos e espaços educativos”, que será realizado no dia 14/09/2012, no CEU Pêra Marmelo.

Dando vez a criatividade dos Educadores da região, a Comissão Organizadora estará escolhendo, por meio de votação, o desenho que representará o III Seminário do Jaraguá.

A inscrição se fará segundo os critérios:
a) As produções deverão estar em folha sulfite branca com identificação no verso (nome do educador(a) e nome da Unidade Educacional);
b) Deverão ser enviados até o dia 15/06/2012 para o Setor da Supervisão Escolar a/c do Supervisor da Unidade juntamente com o termo de autorização do uso da imagem, em anexo a este memorando;
c) A U. ES poderão enviar até três trabalhos;
d) O trabalho escolhido será premiado na Abertura do Seminário.

Cordialmente,
Comissão Organizadora





TERMO DE AUTORIZAÇÃO DE USO DE IMAGEM, VOZ E PRODUÇÕES


Eu, _____________________________________________________________________,
(nome completo)
portador do RG nº ___________________, AUTORIZO o uso de minha imagem, voz e produções (este último com citação da autoria), por tempo indeterminado, em qualquer tipo de material produzido e divulgado, com finalidades pedagógicas. Por esta ser a expressão da minha vontade declaro que autorizo o uso acima descrito sem que nada haja a ser reclamado a título de direitos conexos à minha imagem ou a qualquer outro, e assino a presente autorização.


São Paulo, ___ de ______________ de _______.




_____________________________________
Assinatura

INSCRIÇÕES PARA APRESENTAÇÃO DE OFICINAS E RELATOS DE PRÁTICAS

Comunicamos a realização do III Seminário dos Educadores do Jaraguá/2012 “Múltiplas Linguagens como potencializadoras do Currículo: a necessidade de (re) criar a ação docente, os tempos e espaços educativos”.

Dialogar com o percurso de formação dos educadores do Jaraguá desde 2010 significa considerar os desafios da ação educativa, assim como as possibilidades existentes, a partir do nosso campo de ação, que é a Escola. Dessa forma o III Seminário dos Educadores do Jaraguá pretende dar continuidade às reflexões e produções que revelam e desvelam questões relativas às diferentes formas de vivência nos ambientes educacionais coletivos, que se articulam com as propostas curriculares de formação inicial e continuada, com os processos de desenvolvimento profissional e práticas pedagógicas realizadas nos espaços educativos considerando as Múltiplas Linguagens como potencializadoras do Currículo.

Este Seminário está assim configurado:
DATA: 14/09/2012
LOCAL: CEU Pera Marmelo
Horário: Manhã: 7h30 às 12h30
Tarde: 13h30 às 18h00
Público Alvo: Educadores (gestores, professores, quadro de apoio) das Unidades do Jaraguá

Atividades Realizadas:
1. Apresentação Inicial
2. Palestra de abertura
3. Oficinas / Relatos de práticas

Para os educadores que queiram participar do III Seminário do Jaraguá apresentando seus relatos de práticas e /ou oficinas, encaminhamos em apenso a ficha de inscrição.

A inscrição se fará segundo os critérios:
a) O assunto deverá estar relacionado ao tema proposto;
b) A apresentação dos relatos de prática / oficinas terá a duração de 1(uma) hora;
c) Serão selecionados cerca de 24 trabalhos por turno do seminário.
d) Deverá ser enviado o projeto de apresentação do trabalho como segue:

• Resumo do trabalho,
• Justificativa,
• Objetivo,
• Metodologia,
• Público alvo,
• Referências bibliográficas,
• Educadores responsáveis,
• Materiais necessários para a apresentação,
OBS: Se forem utilizadas mídias, encaminhar junto com a ficha de inscrição, na versão windows 2003.

Cordialmente,
Comissão Organizadora



FICHA DE INSCRIÇÃO PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS
(oficinas e comunicações orais)
“Múltiplas Linguagens como potencializadoras do Currículo: a necessidade de (re)criar a ação docente, os tempos e espaços educativos”


Eu, ____________________________________________________, RF _______________________
Cargo/ função_______________________________________________________________________
da U.E _____________________________________________________________________________

Solicito inscrição para a realização de
( ) oficina
( ) relato de prática
No período da ( ) manhã ( ) tarde no Seminário “Múltiplas Linguagens como potencializadoras do Currículo: a necessidade de (re)criar a ação docente, os tempos e espaços educativos”
TÍTULO DO TRABALHO: ________________________________________________________
PÚBLICO ALVO: _______________________________________________________________
SINOPSE: ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Para efetivar a inscrição, encaminho em apenso, o projeto em mídia e papel. Aguardo confirmação,

_____________________________________
assinatura

Contatos: _______________________________________________________________
e-mail: _________________________________________________________________
telefones: _______________________________________________________________

OBS:
1. -devolver preenchido, até 15/06 aos cuidados da Supervisão Escolar da Unidade.
2. - se for utilizar vídeos gravar na versão media player.


Comissão Organizadora.

TEXTO BASE

MÚLTIPLAS LINGUAGENS COMO POTENCIALIZADORAS DO CURRÍCULO: A NECESSIDADE DE (RE)CRIAR A AÇÃO DOCENTE, OS TEMPOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS


Dialogar com o percurso de formação dos educadores do Jaraguá, desde 2010, significa considerar os desafios da ação educativa, assim como as possibilidades existentes, a partir do nosso campo de ação, que é a escola, enquanto espaço potencializador da realização humana em todas as suas dimensões, o que nos leva a manter o percurso, sem temer os desafios, elegendo para o ano de 2012 a temática das múltiplas linguagens, caminho trilhado pela necessidade de protagonismo docente e discente.
Consideramos “linguagem” no sentido mais amplo do termo – linguagem entendida como a que se expressa não apenas por signos linguísticos, mas também por outros signos. O conceito de múltiplas linguagens diz respeito às diferentes linguagens, presentes nas atividades humanas, que estabelecem novos recursos de ensino-aprendizagem. Sendo assim, a escola é um espaço privilegiado para que elas sejam cada vez mais vivenciadas. Portanto, a música, o teatro, a dança, o desenho, a fotografia, a literatura, os movimentos, o cinema, a televisão, os jornais, as revistas, a linguagem virtual, dentre outros, constituem-se formas singulares de experimentação, vivências, sensações, apropriação da cultura, interações e aprendizados.
A escola tem a possibilidade de assimilar novas maneiras de compreender, perceber, sentir e aprender, as quais desafiam o nosso olhar crítico de educadores. Estar na escola hoje é ser provocado pela busca de repensar o ato de ler e interpretar textos, não preso exclusivamente à lógica da cognição, mas considerando a compreensão e a contextualização de imagens, sons, expressões corporais e tecnologias, que se apresentam como mediadoras das interações humanas.
Assumir o campo temático em questão, tão presente na atual conjuntura, nos convoca a continuar percorrendo o caminho da crítica a esse modelo de sociedade, onde a realidade continua marcada por desigualdades sociais, econômicas e educacionais. Tal realidade exige uma intervenção mais efetiva por parte dos educadores quanto às práticas pedagógicas.

segunda-feira, 21 de maio de 2012

5a. Reunião da Comissão Organizadora

DATA: 18 DE MAIO DE 2012
LOCAL: CEU PERA MARMELO
HORÁRIO: 13h30min às 16h30min




PAUTA:

1- Texto Base:

MÚLTIPLAS LINGUAGENS COMO POTENCIALIZADORAS DO CURRÍCULO: A NECESSIDADE DE (RE)CRIAR A AÇÃO DOCENTE, OS TEMPOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS


Dialogar com o percurso de formação dos educadores do Jaraguá, desde 2010, significa considerar os desafios da ação educativa, assim como as possibilidades existentes, a partir do nosso campo de ação, que é a escola, enquanto espaço potencializador da realização humana em todas as suas dimensões, o que nos leva a manter o percurso, sem temer os desafios, elegendo para o ano de 2012 a temática das múltiplas linguagens, caminho trilhado pela necessidade de protagonismo docente e discente.
Consideramos “linguagem” no sentido mais amplo do termo – linguagem entendida como a que se expressa não apenas por signos linguísticos, mas também por outros signos. O conceito de múltiplas linguagens diz respeito às diferentes linguagens, presentes nas atividades humanas, que estabelecem novos recursos de ensino-aprendizagem. Sendo assim, a escola é um espaço privilegiado para que elas sejam cada vez mais vivenciadas. Portanto, a música, o teatro, a dança, o desenho, a fotografia, a literatura, os movimentos, o cinema, a televisão, os jornais, as revistas, a linguagem virtual, dentre outros, constituem-se formas singulares de experimentação, vivências, sensações, apropriação da cultura, interações e aprendizados.
A escola tem a possibilidade de assimilar novas maneiras de compreender, perceber, sentir e aprender, as quais desafiam o nosso olhar crítico de educadores. Estar na escola hoje é ser provocado pela busca de repensar o ato de ler e interpretar textos, não preso exclusivamente à lógica da cognição, mas considerando a compreensão e a contextualização de imagens, sons, expressões corporais e tecnologias, que se apresentam como mediadoras das interações humanas.
Assumir o campo temático em questão, tão presente na atual conjuntura, nos convoca a continuar percorrendo o caminho da crítica a esse modelo de sociedade, onde a realidade continua marcada por desigualdades sociais, econômicas e educacionais. Tal realidade exige uma intervenção mais efetiva por parte dos educadores quanto às práticas pedagógicas.



2- Eixos Temáticos – único eixo: Múltiplas Linguagens

3- Número de Participantes – fazer a previsão com os professores que trabalharão no dia do seminário/ considerar acúmulos

4- Inscrições de Trabalhos – E-mail: Texto base + Regulamento ( Público Alvo, Sinopse) – limite 15 de junho para inscrição (com “rascunho” da sinopse do trabalho que será apresentado).

5- Logotipo – Regulamento – limite 15 de junho. E-mail: regulamento + conceito de Logo + texto base. Serão dois Logos: um fixo (permanente, com o dizer “Seminário do Jaraguá”) e o Logo deste ano (o do concurso) – talvez possamos colocar a votação aberta no Blog.

6- Comissões de trabalho –
A. Logística do evento/ materiais/ equipamentos (treinamento antes do Seminário). Emiliana, Olívia, Claudia, Ana Paula, Edivane.
B. Relações públicas (brindes, lembranças, materiais, camisetas, recepção dos convidados, café).
C. Recuperação dos registros dos trabalhos 2010/ 2011/ 2012 (DVD). Regina, Emiliana, Mônica, Olivia, José Roberto, Érica.

7- Agendamento para as próximas reuniões:
(sextas-feiras – 13h30)
1/06
22/06
29/06 ou 06/07
27/07
10/08
Pauta para próximas reuniões: comissão de trabalho, café, banner/ exposição de projetos, organização entre as escolas para compra de lembranças, etc, uso dos equipamentos (datashow),

domingo, 6 de maio de 2012

4a. Reunião de Organização do Seminário - 04/05/2012

No 1º momento foi discutido como seria construído o texto base, e surgiram algumas sugestões de frases e palavras chaves fundamentais para a elaboração do texto, mas o fechamento deste será na próxima reunião. Exemplo de palavras chave: papel da escola/ cultura / protagonismo do Professor / sociedade da informação / olhar critico da sociedade / docência como um desafio coletivo Sobre o tema das Múltiplas linguagens, surgiram diversas dúvidas, pois é um tema geralmente bastante discutido na Educação Infantil, porém para os outros Educadores este é um tema que desperta diversas dúvidas, sendo as vezes, visto como algo distante da realidade. Então se torna necessário que haja uma definição do que são as múltiplas linguagens bem no início do texto base. A Supervisora Solange nos trouxe diversas sugestões de eixos para a escolha das oficinas, mas estes eixos só serão fechados, com a finalização do texto base, entre as sugestões de eixos temos: 1- LINGUAGENS (artísticas, visuais, corporais e tecnológicas) 2- ÁUDIO E VISUAIS (artes plásticas, corpo e movimento, culturas, folclorização, ferramentas para a inclusão, cultura e alteridade) Tivemos também a discussão sobre o logo e concluímos que seria interessante termos 2 logos, um fixo para todos os anos do seminário, para que se crie "uma marca" do seminário do Jaraguá e outro logo que mude com o passar dos anos, e que esteja de acordo com o tema escolhido. Os Coordenadores Pedagógicos já podem sondar os professores interessados em apresentar as oficinas, pois o período das inscrições esta para começar E também começou o cálculo de quantos Educadores irão por período de cada escola, os educadores que não compareceram devem trazer o número de participantes da manhã e da tarde A próxima reunião ficou para o dia 18/05 ás 13:30 , na sala multiuso do CEU Pêra E peço por gentileza que comente no Blog sobre o Facebook do Seminário, o facebook é EDUCADORES DO JARAGUÁ, ou vc pode postar o linK: http://www.facebook.com/educadoresjaragua att Ricardo Vecci CEI Jardim Ipanema